Job Description

Perfil de Puesto: Maestro Primaria Bilingüe

Propósito del Puesto

Brindar una educación bilingüe de alta calidad a los estudiantes de tercer año de primaria, promoviendo el desarrollo académico, socioemocional y personal mediante metodologías activas, innovadoras y centradas en el estudiante. La docente será responsable de crear un ambiente de aprendizaje seguro, inclusivo y estimulante que fomente el pensamiento crítico, la creatividad y el amor por el aprendizaje.

Responsabilidades Clave de ISP

• Planificar, impartir y evaluar clases alineadas con el currículo institucional y los estándares académicos establecidos.
• Desarrollar experiencias de aprendizaje dinámicas e integradas en inglés, promoviendo la adquisición de competencias lingüísticas y académicas.
• Adaptar estrategias de enseñanza para responder a las necesidades individuales de los estudiantes.
• Monitorear el progreso académico y conductual mediante evaluaciones formativas y sumativas.
• Elaborar informes de progreso y mantener una comunicación constante y efectiva con las familias.
• Gestionar un ambiente de aula positivo, respetuoso e inclusivo que favorezca el bienestar y el aprendizaje.
• Integrar herramientas tecnológicas y recursos digitales en el proceso de enseñanza.
• Participar activamente en reuniones de equipo, capacitaciones, actividades escolares y programas de desarrollo profesional.
• Colaborar con especialistas, coordinadores y demás docentes para fortalecer el proceso educativo.
• Cumplir con las políticas institucionales de protección infantil (Safeguarding), salud, seguridad y convivencia escolar.

Idioma

Inglés avanzado

Español nativo

Competencias

• Vocación de servicio.
• Empatía y sensibilidad hacia la niñez.
• Trabajo en equipo.
• Comunicación efectiva.
• Organización y atención al detalle.
• Paciencia y manejo emocional.
• Adaptabilidad y flexibilidad.
• Proactividad.
• Responsabilidad e integridad.
• Orientación al aprendizaje continuo.

ISP Principles

Begin with our children and students. Our children and students are at the heart of what we do. Simply, their success is our success. Wellbeing and safety are both essential for learners and learning. Therefore, we are consistent in identifying potential safeguarding

and Health & Safety issues and acting and following up on all concerns appropriately.

Treat everyone with care and respect. We look after one another, embrace similarities and differences and promote the well-being of self and others.

Operate effectively. We focus relentlessly on the things that are most important and will make the most difference. We apply school policies and procedures and embody the shared ideas of our community.

Are financially responsible. We make financial choices carefully based on the needs of the children, students and our schools.

Learn continuously. Getting better is what drives us. We positively engage with personal and professional development and school improvement.

ISP Commitment to Safeguarding Principles

ISP is committed to safeguarding and promoting the welfare of children and young people and expects all staff and volunteers to share this commitment. All post holders are subject to appropriate vetting procedures, including an online due diligence search, references and satisfactory Criminal Background Checks or equivalent covering the previous 10 years’ employment history.

ISP Commitment to Diversity, Equity, Inclusion, and Belonging

ISP is committed to strengthening our inclusive culture by identifying, hiring, developing, and retaining high-performing teammates regardless of gender, ethnicity, sexual orientation and gender expression, age, disability status, neurodivergence, socio-economic background or other demographic characteristics. Candidates who share our vision and principles and are interested in contributing to the success of ISP through this role are strongly encouraged to apply.